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新建公办幼儿园20所、金华五中新校区……这“20条”推进婺城教育发展!

婺城教育

更新时间:2019-07-17 10:16:53

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来源:金华发布

近日,婺城区召开了教育发展大会。从完善学校布局规划、解决择校热和大班额问题,到减轻学生学业负担、加大师资培训,一系列群众和教师关心的问题都能在这个会上找到答案。


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比如,针对学前教育这一短板中的短板,婺城区就提出将实施“二十百”工程,即3年内新建公办幼儿园20所,改造和规范民办幼儿园100所,并将农村幼儿园建设列为乡村振兴战略的重要内容。到2020年,全区乡镇中心幼儿园公办比例实现100%,公办园在园幼儿覆盖率达到50%;到2022年,普惠性幼儿园在园幼儿覆盖率达到85%。


昨天,位于市区二七区块的金师附小实验幼儿园项目现场正在紧张施工,校舍建设已接近尾声。据了解,这也是婺城区推进补齐学前教育短板的具体项目之一。


小编从会上获悉,为打造高水平建设教育现代化强区,婺城区提出,未来3年内,将以打造“优学婺城·幸福城”为统揽,以建设“基础教育标杆区”为核心,高水平建设教育现代化强区,并推出了12条新举措,部署实施五大工程。



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12条新举措分别是:


1.提高年生均公用经费。2019年起,全区小学“年生均公用经费”从650元提高至1000元,初中“年生均公用经费”从850元提高至1200元。一、二、三级普惠性幼儿园生均公用经费补助标准从每年1000元、900元、800元分别提高至每年1600元、1300元、1000元。


2.设立教育教学专项经费。婺城区区财政每年安排300万元资金,用于全区中小学、幼儿园教学优秀成果奖励。


3.提高名师名校长奖励标准。完善《婺城区名师名校长奖励办法》,提高奖励标准,按照服务年限,每年给予各级各类名师名校长4000元—50000元的奖励。


4.完善名特教师工作室制度。实现名师名校长工作室全覆盖,每个工作室招收学员不少于10名,给予3-10万元的奖励经费。


5.保障教师培训经费。提升教师培训经费刚性支出,确保全区教师培训经费达到教师工资总额的3%,各学校用于教师培训经费达到本单位公用经费的10%。落实幼儿园非编教师学历提升补贴3000元/人。加大教科研投入力度,加强教研室建设,提高教科研能力。


6.完善学校专项布局。根据城市发展需要,进一步优化调整《金华市中小学幼儿园布局专项规划(2017-2020)》。落实小区配套幼儿园建设“四同步”政策。


7.推动教育硬件设施改善。区财政三年安排资金20亿元,实施新城区小学、中学等新(改、扩)建项目36个,在土地指标安排等方面优先考虑。


8.完善教师职称晋升机制。获得市级教坛新秀(及以上,下同)、区名师名校长、市优质课一等奖(含)的优秀教师,符合职称晋升条件的可不占学校名额直接申报职称评定。


9.实施校园健康工程。采用“购买服务”方式,按标准在公办中小学校配备校医,人员经费由区财政保障。


10.加强非编教师管理。通过“购买服务、劳务派遣”方式,对全区公办中小学及幼儿园缺编额度内的非编教师实行区聘校管,待遇与机关非编人员保持一致。


11.加大学前教育财政投入。2019-2021年投资3.5亿元,新建公办幼儿园20所,改造规范民办幼儿园100所。2019-2021年区财政性学前教育经费投入占同级财政性教育经费投入的比例分别达到6.5%、7.5%、8%。


12.加大师资培育和人才招引力度。对符合条件的优秀教育人才开辟绿色通道,逐步提高应届优秀毕业生录用比例;扩大名校在新教师录用时的自主权,学校新缺学科教师可实行一校一策。建立校长后备队伍人才库。


五大工程分别是:


一是全力实施基础设施投入提升工程。规划先行、优化布局,加大投入、完善设施,加快补齐学前教育短板,新建婺城新城区中小学等18所学校,改扩建环城二小等15所学校。


二是全力实施立德树人工程。全面贯彻党的教育方针,坚持把德育放在首位。


三是全力实施名校示范工程。要简政放权,优化机制,让名校数量更多,质量更优,名气更大;要加快区域品牌建设,推进集团化办学,力争成为“教育集团化办学全覆盖第一县”!


四是全力实施教师队伍引育工程。把好“引入关”,把好“培育关”,把好“幼师关”,打造一支能力素质过硬的的名校长队伍、教师队伍和储备队伍。


五要全力实施教育环境优化工程。要营造良好的社会环境;要营造良好的家庭环境;要营造健康向上的学校环境;要营造良好的舆论氛围。


值得一提的是:


在基础设施投入提升工程中包括在江北老城区要扩建金华四中、金华五中、金华九中、金华十六中、环城二小、北苑小学6所学校,迁建河盘桥小学,通过新(改、扩)建持续增加学位供给,扩大优质教育资源规模。新城区立足于新建扩容抓品质。投资2亿元新建婺城二中(暂名)暨金华五中新校区,改建婺城小学白沙校区,条件成熟时新建一所小学。



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